Un grupo de estudiantes de Bachillerato del IES Valle de Camargo
han expresado en la revista ‘Red-acción’ su rechazo y preocupación ante la
violencia de género y el incremento de actitudes machistas entre los jóvenes.
Así, Paula y Tamara consideran “inquietante” escuchar a chicas que “defienden
los celos de su pareja, visten como él quiere o se aíslan de la sociedad por
complacer a su novio”.
Estas opiniones son parte de los contenidos del nuevo número
de ‘Red-acción’ y fruto de los talleres ‘Igualdad InterAulas’ impartidos por
las coordinadoras del Proyecto en
centros educativos de Cantabria con el objetivo de mostrar el papel de la mujer
en los medios de comunicación.
La revista digital escolar intercentros, elaborada por los
estudiantes de 82 centros educativos de Cantabria y coordinada por dos
periodistas de la Asociación de la Prensa de Cantabria (APC), incluye trabajos de
Primaria, Secundaria y Bachillerato. Entre los artículos escritos por los
aprendices de periodista destacan la participación del IES Peñacastillo en un
Proyecto Comenius, la visión de España de los jóvenes inmigrantes que estudian
en el IES Besaya o las actividades de la renovada bilioteca del IES Las Llamas.
Además, los reporteros del colegio La Salle entrevistan al
gerente del ORECLA, José Antonio Alonso Felices; al alumno que protagoniza la
película ‘Seve’, José Luis Gutiérrez, y a la directora del departamento de Arte
y Cultura de la Fundación Botín, Begoña Guerrica-Echevarría.
‘Red-acción’ visita la fábrica de Nestlé en La Penilla de la
mano de un grupo de estudiantes del IES José María Pereda, mientras que los
críticos del IES Santa Cruz analizan películas y libros como ‘Tasio’ o ‘Solo es
un rumor’.
La revista ‘Red-acción’ es uno de los programas del Proyecto
InterAulas, que nació en 1997 fruto del convenio entre la Asociación de la
Prensa de Cantabria y la Consejería de Educación. El pasado año InterAulas contó
con la colaboración de la Obra Social “la Caixa” y la Dirección General de
Igualdad, Mujer y Juventud del Gobierno de Cantabria.
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